Рисунки детей народов Севера

В Институте под номером 58 хранится большая картонная папка, в которой нашими предшественниками - Г.В. Лабунской и А.В. Щекин-Кротовой, были собраны рисунки детей народов Севера. Всего 268 единиц хранения. В папке рисунки дифференцированы по группам, сложенным в бумажные папки небольшого размера, надписи на которых содержат следующую информацию: на некоторых значится имя коллекционера и годы собирания, на некоторых - место происхождения и годы поступления.

В папке хранятся рисунки, выполненные в 1926-1937 гг. детьми разных национальностей от 5-ти до 16-ти лет. Это - гиляки (нивхи), гольды (нанайцы), коряки, ламуты, ненцы, удэгейцы, ульчи, эвенки-тунгусы, эвены, эскимосы, якуты.

Географические масштабы коллекции определяются следующими территориями - Камчатка, Хабаровский край, Сахалин, Якутия, Хатанга Таймырского Долгано-Ненецкого района Красноярского края, Новая Земля, Архангельская область, Дальний Восток, Алтай, Катангский район Восточной Сибири.

Источниками поступления являлись собрания отдельных исследователей - Елизаветы Орловой в 1926-1927 гг., А. Чирковой в 1930-31 гг., Митрофановой в 1936-1937 гг., перепись населения, экспонаты Международной выставки детского рисунка 1934, конкурсы детского рисунка 1930-х годов. Источники поступления определены в результате изучения основы - бумаги, на которой выполнен рисунок (тетрадные, альбомные листы, бланки переписи), каждой пометы, оставленной на рисунке или сопроводительном документе.

Собрание рисунков детей народов Севера 1920-1930-х гг. состоит из трех основных частей. Часть рисунков была собрана в 1926-1927 гг., две другие - в 1930-е гг. при научном исследовании быта и культуры народов Севера и при подготовке всесоюзных выставок детского рисунка. На 55 рисунках - печать (штамп) Управления по развитию хозяйства и культуры народов Севера Главсевморпути при Совнаркоме СССР, основанного в 1935 году. Из этого Управления в Центральный дом художественного воспитания детей Наркомпроса РСФСР, судя по печатям, поступили папки с рисунками 1926-1927 гг. и рисунками 1930-х гг.

Папка описана Н.Н. Фоминой.

На первой подборке рисунков, состоящей из 58 единиц хранения - важная информация: «собраны на Камчатке Елизаветой Орловой. 1926-1927 гг.». Удалось выяснить биографию Елизаветы Орловой и цель ее экспедиции на Камчатку. Елизавета Порфирьевна Орлова (1899-1976), этнограф, внесший значительный вклад в исследование культуры ительменов Камчатки. Родилась в Беженце Тверской губернии, в семье священника. Окончила с золотой медалью гимназию, 3 года работала сельской учительницей. Специальное образование получила в Петроградском географическом институте, была ученицей Льва Яковлевича Штернберга (1861-1927) - выдающегося отечественного этнографа, изучавшего традиции и быт северных народов, в частности Сахалина. В 1925 г. Е.П. Орлова работала на Камчатке с целью изучения ительменов, в 1926-1927 участвовала во Всесоюзной переписи населения (Усть-Камчатск, Большерецкий и Тигильский районы Камчатки). С 1928 работала в Русском музее, в отделе Сибири. С 1949 возглавляла отдел Сибири и Дальнего Востока Музея этнографии народов СССР. В 1950-1960-е гг. совершила экспедиционные поездки на Сахалин и Камчатку с целью пополнения музейных коллекций. Автор книги «Ительмены» (Владивосток, 1999).

В процессе исследования были выявлены некоторые учебные заведения, из которых происходят рисунки. Это - Хатангская туземная школа, из которой в 1930-1931 гг. поступили 13 рисунков детей 9-14 лет, Школа стойбища Гвасюги Хабаровского края, Аркинская школа-интернат, школа Новой Земли, начальная школа при Майма - Чергачакском лесозаводе на Алтае, а также Факультет народов Севера при И.Ж.В.Я. Некоторые из учебных заведений существуют до настоящего времени. Так в 2016 году свое 90-летие отметила Хатангская школа.

Хатанга - по-эвенкийски означает «большая вода», «много воды» - населенный пункт в верховьях Хатанги, находящийся на севере Красноярского края в Таймырском Долгано-Ненецком районе. Хатанга была основана в 1626 году. Основными занятиями местных жителей были рыболовство и охота. В 1891 году в поселке находилось 6 домов, а также церковный дом и хлебозапасный магазин. В 1918 году до Хатанги дошли вести о свершившейся революции. В 1922 году была основана фактория «Хатанга», которая способствовала восстановлению торговли и получению жителями товара первой необходимости, хлеба, в обмен на пушнину. По переписи населения 1927 года в Хатанге насчитывалось 508 хозяйств.

Имя: ?

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш, акварель

Размеры: 21,5х31 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№56

Архивные данные свидетельствуют о том, что в 1926 году была образована Хатангская средняя школа №1. В настоящее время школа имеет свой сайт, который позволил выяснить ее историю. Первым человеком, обучавшим грамоте в Хатанге, был местный священник Богоявленской церкви М. Суслов. Занятия проводились при храме. Обучались только мальчики. После революции 1917 года Хатангская Богоявленская церковь была упразднена, поэтому прекратились занятия в приходской школе. Они возобновились в 1924 году в опустевшем после революции доме священника. Тогда школа называлась «туземной». В 1926 году учеников насчитывалось всего шесть человек. Сыновья хатангских и кочующих в окрестностях оленеводов стали первыми учениками начальной школы. А первыми учителями, преподававшими в ней, стали работники фактории «Хатанга». Они совмещали работу на фактории и учительский труд. В 1928 году усилиями Якова Тихоновича Торгашина по согласованию с властями была организована школа-интернат. В здании школы ей выделили маленькую комнатку для проживания. О хозяйственных нуждах заботились два человека - Федор Федосеев и Василий Портнягин (в рассматриваемой папке хранятся рисунки Портнягина, по-видимому, сына Василия.- Н.Ф.).

Имя: Портнягин

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш, белила

Размеры: 13,5х14,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№57

В 1929 году в Хатангу приехала Александра Афанасьевна Васильева. С приездом А.А.Васильевой Хатангская туземная школа переросла в обычную четырехклассную и, как утверждают архивы, стала работать почти в полную силу, во всяком случае учебный год несколько удлинился. Александра Афанасьевна работала в Хатанге до 1931 года, затем выехала на материк, но в сороковые годы она вернулась в Хатангу. Таким образом, пионерами, сподвижниками учительского дела в Хатанге, были Яков Торгашин и Александра Васильева. В этом почетном качестве они и занесены навечно в анналы истории хатангского образования.

Имя: Илгунян (?)

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930

Материал: бумага, фиолетовые чернила, карандаш

Размеры: 17,6х27 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№53

Можно с уверенностью считать, что именно при названных учителях сделаны рисунки учащихся Хатангской школы, хранящиеся в коллекции Института. Небольшая подборка выразительно передает жизнь поселения того времени. Достаточно назвать сюжеты, изображенные детьми: становище хатангов, гражданская война, приехали на факторию, озеро, укрощение оленей, эскиз ковра, национальной одежды, шаманят.



Имя: Максим Спиридонов

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш, цветной карандаш

Размеры: 26х34 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№63

Имя: А. Винокурова

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 26х34,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№64

Имя: ?

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 22х34 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№55

Имя: ?

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш, цветной карандаш

Размеры: 26х33,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№62

Имя: Аришат Винокуров

Возраст: 9-14 лет

Город: Хатанга, Дальне-Восточный край

Учебное заведение: Хатангская туземная школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1930-31

Материал: бумага, карандаш, цветной карандаш

Размеры: 26х34,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№65

Интересна история Факультета народов Севера при Центральном институте живых восточных языков (ЦИЖВЯ). Институт был учреждён в 1920 г. в Петрограде. Перед Институтом была поставлена задача готовить работников для практической деятельности на Востоке, а также научных работников для вузов и академических учреждений. В 1925 г. при Ленинградском государственном университете открылось северное отделение. В 1926/1927 оно было передано в институт, на правах "рабочего факультета для представителей северных и восточных народностей СССР". В 1929 году отделение было переименовано в северный факультет; в это время на нём обучалось 292 человека. При северном отделении ЛИЖВЯ с 1926 года до времени его закрытия существовал кружок изобразительного искусства, которым до 1929 года руководил художник П.И. Соколов. В 1930 г. на базе Северного отделения ЛИЖВЯ был создан Институт народов Севера. Петр Иванович Соколов (1892-1937) - художник книжной иллюстрации, живописец график. Выпускник Петроградского ВХУТЕМАСа (1918-1922). Ученик живописной мастерской К.С. Петрова-Водкина.

В коллекции представлены две работы 1930-х гг. эвенка (тунгуса) Афанасьева - слушателя подготовительного курса Севфака ЦИЖВЯ - иллюстрация к рассказу «Где и как живут тунгусы» (Инв. П 58 № 235) и «Охота на уток (как ожила утка)» (Инв. П 58 № 236). Обе работы выполнены карандашом на бумаге имеют печать (штамп) Управления по развитию хозяйства и культуры народов Севера Главсевморпути при Совнаркоме СССР. Можно предполагать, что его педагогом был П.И. Соколов. Оба рисунка свидетельствуют о том, что педагоги, дававшие образование представителям северных народов, стремились мотивировать интерес к обучению любовью родной природы и национальных традиций.

Имя: Афанасьев

Возраст: ?

Город: Ленинград

Учебное заведение: Факультет северных народов при Центральном институте живых восточных языков (И.Ж.В.Я.)

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Иллюстрация к рассказу "Где и как живут тунгусы"

Год создания: 1930-е

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 26х36 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№235

Имя: Афанасьев

Возраст: ?

Город: Ленинград

Учебное заведение: Факультет северных народов при Центральном институте живых восточных языков (И.Ж.В.Я.)

Класс: ?

Учитель: ?

Название: "Охота на уток (как ожила утка)"

Год создания: 1930-е

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 23х33,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№236

Образной выразительностью отличаются рисунки Новоземельской школы, дающие возможность выявить особенности эстетического восприятия отдельных учащихся. Подборка имеет печать (штамп) Управления по развитию хозяйства и культуры народов Севера Главсевморпути при Совнаркоме СССР. Указаны годы создания работ - 1929-1930. Рисунки сгруппированы в индивидуальные подборки, выполненные детьми, явно рисующими постоянно. Среди них восхищение вызвали рисунки, подписанные фамилией Вылко, - Ольга Вылко, Николай Вылко, Афанасий Вылко, на одном из рисунков - Афанасий Ильич Вылко. Большинство рисунков изображает Белушью губу - величественной красоты пролив между скал. Некоторые работы имеют панорамный характер. Вода, фрагменты суши, могильные кресты. 

Имя: Ольга Вылка

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Новоземельская школа

Класс: ?

Учитель: Тыко Вылка

Название: "Морской пейзаж. Апсиновая Губа"

Год создания: 1929-30

Материал: бумага, карандаш, акварель

Размеры: 11х17 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№243

Имя: Н. Вылко

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Новоземельская школа

Класс: ?

Учитель: Тыко Вылка

Название: Без названия

Год создания: 1929-30

Материал: бумага, акварель, белила, тушь

Размеры: 17,5х27,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№259

В процессе исследования удалось выяснить, что дети воспитаны первым художником Новой Земли Тыко Вылко (Илья Константинович Вылко. 1886 -1960). Родители Тыко Вылки были первыми жителями Новой Земли. Они бежали от голода с Ямала на Новую Землю в Х1Х в. Тыко Вылко вошел в историю отечественного искусства как наивный художник, талант которого раскрылся в ходе экспедиций В. Русанова и Г. Седова. В них он участвовал как местный житель, прекрасно знавший остров. Именно В. Русанов дал ему карандаш, а затем холст и краски. Основная часть жизни Тыко Вылко прошла на Новой Земле. Открыв в себе художника, он приучил к рисованию и своих детей.

Имя: Николай Вылко

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Новоземельская школа

Класс: ?

Учитель: Тыко Вылка

Название: "Маточкин Шар"

Год создания: 1929-30

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 21,5х34 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№267

Афанасий Вылко, чьи детские рисунки хранятся в нашем собрании, был направлен учиться в Институт народов Севера, был послушным учеником и, по-видимому, утратил наивную целостность восприятия мира, которой был одарен от природы. Афанасий рисовал в детстве не только, когда ему было хорошо, но и когда тревожно, голодно, одиноко. На одном из рисунков он изобразил себя. Фигура ребенка в национальной зимней одежде величественна на фоне неба, но ему одиноко, он вместо собаки или оленя тащит сани с поклажей. На рисунке надпись, которая и помогла узнать историю семьи: «Просто рисовал Афанасий Ильич Вылко и собаки нету у этого человека».

Имя: Афанасий Вылко

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Новоземельская школа

Класс: ?

Учитель: Тыко Вылка

Название: Без названия

Год создания: 1929-30

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 21,5х34 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№268

Большинство рисунков, представленных в папке, выполнено подростками, впервые взявшими карандаш или акварельные краски. Они не были знакомы с перспективой и другими премудростями «грамотного» рисования. Между тем дети воспринимают пространство целостно. Ребенок берет лист и его основную часть оставляет, словно не заполненной изображением. На самом деле- это не пустота, это озеро, границы которого вписывает в лист, включая людей, строения в верных пропорциональных соотношениях, выбирает нужный формат, добиваясь безупречного композиционной выразительности. Целостное (космическое) восприятие пространства характеризует, как показало изучение рисунков разных национальностей, мировосприятие детей, живущих на берегу озер, океанов и морей- огромных водных пространств.

Имя: Егор Ледков

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Новоземельская школа

Класс: ?

Учитель: ?

Название: "Гусиные острова"

Год создания: 1929-30

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 17х21,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№257

Дети Севера со знанием дела и во всех подробностях изображают события, происходящие в жизни, в которой роли в соответствии с национальными традициями строго распределены между разными возрастами и полами: у детей, взрослых - старых и молодых, женщин и мужчин свой круг обязанностей. Вглядываясь в изображение свадьбы, ловлю оленей, путешествие на санях, строительство чума, колдовские игры шаманов, понимаешь, что каждый свою роль отлично не только понимал, но знал с раннего детства.

Имя: В. Баракулев

Возраст: 11 лет

Город: ?

Учебное заведение: ?

Класс: ?

Учитель: ?

Название: "Свадьба"

Год создания: 1937

Материал: бумага, карандаш, цветные карандаши

Размеры: 19,5х28,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№231

Имя: Акулина Хатанзейская

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: ?

Класс: ?

Учитель: ?

Название: "Как живут тунгусы (эвенки)"

Год создания: 1929-37

Материал: бумага, карандаш, акварель

Размеры: 21х30,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№196

Имя: ?

Возраст: ?

Город: ?

Учебное заведение: Совпартшкола

Класс: ?

Учитель: ?

Название: Без названия

Год создания: 1929-35

Материал: бумага, карандаш

Размеры: 18х22,5 см

Коллекция Института художественного образования и культурологи РАО, инв. П58№68